Módulo 14 · Aula 1
Calibre julgamentos com わりに(は), にしては, だけのことはある, にしたら/にすれば e がい/かいがある para avaliar resultado, padrão e perspectiva.
Calibre julgamentos com わりに(は), にしては, だけのことはある, にしたら/にすれば e がい/かいがある para avaliar resultado, padrão e perspectiva. O foco principal é わりに(は), にしては, だけのことはある, にしたら/にすれば, がい. A explicação organiza o estudo em tópicos como わりに（は）: Considerando X, Y É Inesperado, にしては: Para Ser X, Y É Surpreendente, だけ（のことは）ある: Faz Jus a, Vale o Que É. Um dos pontos trabalhados é: Você passa um fim de semana inteiro num curso de cerâmica e, no fim, segura na mão uma tigela torta, cheia de defeitos. Mesmo assim, sente que valeu cada minuto. Julgar…
Nível: N2
Esta aula trabalha: わりに(は), にしては, だけのことはある, にしたら/にすれば, がい.
Você passa um fim de semana inteiro num curso de cerâmica e, no fim, segura na mão uma tigela torta, cheia de defeitos. Mesmo assim, sente que valeu cada minuto. Julgar uma coisa não pelo que ela é em si, mas em relação ao que você esperava dela, é o que esta aula coloca em foco.
Você esperava uma coisa a partir de X, e a realidade veio diferente. わりに（は）captura exatamente esse descompasso: o resultado Y não corresponde ao que se esperaria a partir de X, "considerando que X", "para X", "apesar de X". Não importa se o resultado ficou melhor ou pior; o que…
わりに mede uma quantidade contra o resultado. にしては faz algo mais próximo de rotular: toma uma categoria ou identidade X como padrão e nota que Y é surpreendente considerando esse X, "para ser X", "para X". O falante avalia o resultado a partir dessa referência e se surpreende,…
E quando a realidade confirma a fama, em vez de desmentir? Aí você usa だけ（のことは）ある: o resultado corresponde ao que se espera de X, X não é em vão, X faz jus ao que promete. A avaliação é positiva e ratifica a expectativa, "faz jus a", "não é à toa que", "vale o que é". A…
E se você olhasse a mesma cena pelos olhos de outra pessoa? にしたら e にすれば fazem justamente isso: assumem o ponto de vista ou posição de alguém, "do ponto de vista de X", "para X", "se fosse X". O falante imagina como X se sente ou avaliaria a situação. A variante にしてみれば…
A palavra かい（甲斐）guarda a ideia de "valor, mérito, recompensa por um esforço", e é dela que tudo deriva. Com かいがある, o esforço produziu resultado, valeu a pena; com かいがない, o oposto: o esforço foi em vão. A forma がい se liga a verbos na forma ます (sem ます) para criar compostos: やりがい…
É a expressão de quem, no meio do estrago, se agarra a um consolo. だけましだ aponta que, dentro de uma situação ruim, pelo menos há um aspecto positivo, "pelo menos", "ainda bem que pelo menos", "é melhor do que nada". O falante não finge que está tudo bem; apenas reconhece que…
Fernanda é aprendiz de cerâmica no ateliê da 森さん há anos; mestra e aprendiz se conhecem de longa data, e avaliar as peças faz parte da convivência do ofício, não de um curso. Depois de uma queima, as duas examinam juntas o que saiu do forno. Fernanda mantém a polidez da…
Makino, S. & Tsutsui, M. (1989). A Dictionary of Basic Japanese Grammar. The Japan Times.
Você já mede se algo correspondeu, superou ou ficou aquém da expectativa. Mas e o que vem depois, o desfecho de um percurso inteiro? Um relógio que some na bagunça e meses depois reaparece, um plano que quase deu certo, uma intenção que ficou para sempre pendente. Na Aula 2,…